[de_fb_form _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» _unique_id=»65c84465-295d-4f6f-9143-13d49c555f3d» theme_builder_area=»post_content» title=»Criterio 66. LA INVESTIGACIÓN MÉDICA Y EDUCATIVA Y, EL PROCESO EDUCATIVO» form_id=»criterio 66. la investigación medica y educativa y, el proceso educativo» submit_button_text=»Guardar» save_to_database=»on» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»Criterio 65″ admin_title=»Criterio 65″ field_id=»criterio_65″ field_type=»html_content» html_content_editor=»

66. LA INVESTIGACIÓN MÉDICA Y EDUCATIVA Y, EL PROCESO EDUCATIVO
El programa educativo de medicina cuenta con un programa de investigación médica donde expresa las prioridades de investigación humanística, científica, tecnológica y educativa, con fundamento en su responsabilidad social y orientado al fomento de la vanguardia en educación médica; motivo por el cual fortalece la infraestructura y el claustro académico requerido para su logro. En la investigación médica y educativa que desarrolla, fomenta la relación de la investigación con el proceso educativo y provee mecanismos para que sus resultados realimenten al plan de estudios y al proceso educativo, en la búsqueda de la excelencia educativa, bajo los principios de humanismo, equidad, bienestar social, cuidado ambiental y conservación de la riqueza biocultural en el ámbito de las ciencias médicas y de la salud. Asegura la organización de actividades académicas con la participación del profesorado y el estudiantado, desde un enfoque incluyente, fortaleciendo la vinculación investigacióndocencia durante la formación médica; lo que asegura la contribución de estas a la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje; además asegura que estas promueven el futuro desempeño del estudiantado en la práctica médica y en la investigación con enfoque intercultural, de innovación e inclusión.y aprendizaje y e) asegura que estas promueven el futuro desempeño del alumnado en la práctica médica y en la investigación con enfoque intercultural, de innovación e inclusión

» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»66.1 ¿Cómo demuestra que dispone de un programa de investigación que incluye, entre sus proyectos los de educación médica además de los de investigación educativa y muestra la relación con el proceso educativo?» admin_title=»66.1 ¿Cómo demuestra que dispone de un programa de investigación que incluye, entre sus proyectos los de educación médica además de los de investigación educativa y muestra la relación con el proceso educativo?» field_id=»66.1_¿cómo_demuestra_que_dispone_de_un_programa_de_investigación_que_incluye,_entre_sus_proyectos_los_de_educación_médica_además_de_los_de_investigación_educativa_y_muestra_la_relación_con_el_proceso_educativo?» field_type=»text» use_wysiwyg_editor=»on» textarea_rows=»4″ field_label_position=»top» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Programa de Investigación.» admin_title=»• Programa de Investigación.» field_id=»•_programa_de_Investigación.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Programa de Investigación.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Publicación o presentación de resultados en eventos académicos.» admin_title=»• Publicación o presentación de resultados en eventos académicos.» field_id=»•_publicación_o_presentación_de_resultados_en_eventos_académicos.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Publicación o presentación de resultados en eventos académicos.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=» • Listado de Investigadores» admin_title=» • Listado de Investigadores» field_id=»•_listado_de_Investigadores» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=» • Listado de Investigadores» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″ field_id=»•_listado_de_proyectos_de_investigación_médica_y_de_investigación_educativa.» field_title=»• Listado de proyectos de investigación médica y de investigación educativa.» admin_title=»• Listado de proyectos de investigación médica y de investigación educativa.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Listado de proyectos de investigación médica y de investigación educativa.»][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Proyectos y resultados de investigación en educación médica, así como de investigación médica.» admin_title=»• Proyectos y resultados de investigación en educación médica, así como de investigación médica.» field_id=»•_proyectos_y_resultados_de_investigación_en_educación_médica,_así_como_de_investigación_médica.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Proyectos y resultados de investigación en educación médica, así como de investigación médica.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Mostrar la relación de estas dos investigaciones con el proceso educativo.» admin_title=»• Mostrar la relación de estas dos investigaciones con el proceso educativo.» field_id=»•_mostrar_la_relación_de_estas_dos_investigaciones_con_el_proceso_educativo.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Mostrar la relación de estas dos investigaciones con el proceso educativo.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ admin_title=»• Mecanismos para incorporar los resultados de la investigación al plan de estudios y proceso educativo orientados a la excelencia educativa.» field_id=»•_mecanismos_para_incorporar_los_resultados_de_la_investigación_al_plan_de_estudios_y_proceso_educativo_orientados_a_la_excelencia_educativa.» field_title=»• Mecanismos para incorporar los resultados de la investigación al plan de estudios y proceso educativo orientados a la excelencia educativa.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Mecanismos para incorporar los resultados de la investigación al plan de estudios y proceso educativo orientados a la excelencia educativa.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Listado de productos en los últimos cinco años.» admin_title=»• Listado de productos en los últimos cinco años.» field_id=»•_listado_de_productos_en_los_últimos_cinco_años.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Listado de productos en los últimos cinco años.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»66.2 ¿En qué tipo de proyectos se incorpora el estudiantado y cómo lo organiza?» admin_title=»66.2 ¿En qué tipo de proyectos se incorpora el estudiantado y cómo lo organiza?» field_id=»66.2_¿en_qué_tipo_de_proyectos_se_incorpora_el_estudiantado_y_cómo_lo_organiza?» field_type=»text» use_wysiwyg_editor=»on» textarea_rows=»4″ field_label_position=»top» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Resultados de proyectos y productos donde se tiene incorporación de estudiantado.» admin_title=»• Resultados de proyectos y productos donde se tiene incorporación de estudiantado.» field_id=»•_resultados_de_proyectos_y_productos_donde_se_tiene_incorporación_de_estudiantado.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Resultados de proyectos y productos donde se tiene incorporación de estudiantado.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Mostrar la organización y las actividades incluyentes y equitativas de investigación, que el estudiantado realiza durante su formación médica.» admin_title=»• Mostrar la organización y las actividades incluyentes y equitativas de investigación, que el estudiantado realiza durante su formación médica.» field_id=»•_mostrar_la_organización_y_las_actividades_incluyentes_y_equitativas_de_investigación,_que_el_estudiantado_realiza_durante_su_formación_médica.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Mostrar la organización y las actividades incluyentes y equitativas de investigación, que el estudiantado realiza durante su formación médica.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»66.3 ¿Qué proyectos de investigación relacionan la salud y la enfermedad con variables sociales como la igualdad, el género o la interculturalidad?» admin_title=»66.3 ¿Qué proyectos de investigación relacionan la salud y la enfermedad con variables sociales como la igualdad, el género o la interculturalidad?» field_id=»66.3_¿qué_proyectos_de_investigación_relacionan_la_salud_y_la_enfermedad_con_variables_sociales_como_la_igualdad,_el_género_o_la_interculturalidad?» field_type=»text» use_wysiwyg_editor=»on» textarea_rows=»4″ field_label_position=»top» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][de_fb_form_field _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» theme_builder_area=»post_content» form_step=»0″ current_step=»0″ field_title=»• Listado de proyectos, ejemplos y resultados.» admin_title=»• Listado de proyectos, ejemplos y resultados.» field_id=»•_listado_de_proyectos,_ejemplos_y_resultados.» field_type=»file» field_grid_column=»et_pb_column_1_2″ upload_description=»• Listado de proyectos, ejemplos y resultados.» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][/de_fb_form_field][/de_fb_form]